江湖传闻考托福需要-的单词量，
然后我们TracyZ计算机小组就研究了一下这个传说，
发现，绝大多数的文章都是由高频词构成的。
48篇TPO有多少单词
在跟TPO1-48所有的阅读和听力文本打了一架后，得到下面的数据：
把“windmill”和“windmills”算作两个单词，
把“”和“”这样的数字都算作单词，
在把“yes”，“No”这样的超级简单词都算上
的情况下，托福一共出现了个词……
果然最好的流言都夹杂着真实……水分瞬间就出来了。
而这个词里面，有：
个数字；
个“that’s”这样的超级初级词；
个单词只出现过一次，里面的词都是类似于逆帆（aback），Acacia（金合欢树，Tracy）这样的。
上面这些词，都是不用背的，简单的一减，就发现托福阅读加听力合起来要背的单词还剩下个。
然后我们做了单词的正则处理，把“windmill”和“windmills”这样的两个单词算成一个单词，瞬间要背诵的单词还剩下个。还是觉得有点多，我们就做了进一步的词义研究，想进一步简化，但是却发现了一些麻烦：
麻烦之一：
托福词汇的热门其实是冷门，
还挺单调而个性。
比如readily这个词，有点英文底子的学生简单的分析一下（ready准备+ly变副词），就得到“准备好地”这个意思。但是托福用这个词做词汇题的题干的时候，答案是easily和confidently……跟“准备”完全无关……
为啥？
中文中有一个成语叫“胸有成竹”，本意来自郑板桥因为心中有竹，平平常常没做准备就打败了挑战他画竹能力的人；之后就用这个词来形容人们做好准备的样子或是人们因为准备充足而充满自信的样子。
Readily这个词跟“胸有成竹”的发展过程一模一样，就是指人们因为准备好了而做事轻松且很有自信。类似的这样的常见词考冷门意思的情况还有scale的鱼鳞，weather的风化，wind的蜿蜒和管乐器等等等等。
在冷门意思这方面，ETS还有一个有意思的倾向：非常深情。比如，wind的呼吸、喘气等冷门意思，托福就从来不考，它就是一往情深的考“蜿蜒”和“管乐器”这两个冷门。
托福这个自成一家的“词义筛选系统”，是查字典查不出来的。（解决办法见文章后面）。
麻烦之二：
托福是天秤座的双子座
麻烦一其实解决起来算简单的，因为归根到底是一个删除的过程，会减少我们的背诵量。麻烦二则实打实地增加了我们的工作量。
托福对一些词是绝对真爱的，对这些有多个意思的词，ETS就像有选择困难的天秤座一样，每个意思都舍不得丢，生生把自己变成了人格分裂的双子座，通过在不同的文章里用不同的意思的方式，来保证每个意思出现的频率一样高……
比如：vessel的“管状物”、“船”、“器皿”这三个意思，就是你方唱罢我登场，均匀地分布在托福文章里，他们甚至均匀地分布在TPO里，隔几个TPO就出现一次，反复的提醒咱们要把这三个意思全都背熟，不然就让咱们时不时地做不好题，产生强烈的“单词背了也没用的”挫败感。
为此，计算团队花了大概两个月的时间，一篇一篇文章地、一个一个意思地过单词，把这些ETS的真爱及其意思ZTracy都检索了出来。
麻烦之三：
中英字典太努力
现在网上太多中译英字典有点像逻辑不通的键盘侠——因为打字实在是不耗费体力，随便来个单词，都能给你弄出来八个意思——而这些个意思就像联合部队一样，装备和装束都差不多，但是实际指向四面八方。因此，很多好心的老师会说：意思就抓住第一个背就行了。
问题是：在麻烦一和麻烦二的衬托下，第一个意思是托福喜欢的意思么？真的只要背第一个就够了么？
我们做研究的时候，就一个词一个词地筛选了一下“第一释义”。筛选过程困难到俺决定要举个例子来安慰自己：
为了找到severe和harsh的最佳意思，俺花了1个半小时！！！！！！！
至于为啥要一起找这两个词的意思，我有点饿了，就先不写了，因为这是优化阶段的事情，一般人不需要这么努力。
ETS其实还挺懒的
上面的麻烦让研究变得非常耗时耗力，因此，我们对这出现次数超过1的个单词进行了深度的删减。我们ZTracyZ用搜索引擎的类似算法分析了一下“文章与文章的关系”以及“关键词汇的相关文章”，发现了一个美妙的事情：
绝大多数的文章都是由高频词构成的。
所以，我们办了一个班来带大家背这些单词——麻烦一的解决方案。
然后发现：学生上了单词课之后，果然开挂了~而且是持续开挂。
这是一年前的5月16日的通信截图（从下往上看）：
而且一直开挂到现在，这是5月4号出分的孩子考试当天的反馈：
学习目标
达成单词的托福阅读听力写作应用能力。
在最短时间内解决掉托福最高频和最影响学生考试成绩的单词。
上课时间
7月24日-8月4日
每周一至周五，早上10:10-11:10
（本课程为直播课，20天内可看课程回放）
上课群体
备考时间充裕，想要扎实高效背单词的同学；想要夯实单词实力的同学。
词汇来源
这些单词是我们从TPO1-36的阅读、听力词汇中，统计每个单词的出现次数和出现篇章数得到的托福阅读中最广泛使用的重要词汇。
上课方式
跟谁学直播，支持电脑端和手机端观看，并有20天回放期。
课程大纲
第1节：如何兼顾听说读写要求快速高效背单词（Part1）
第2节：如何兼顾听说读写要求快速高效背单词（Part2）
第3节：跟着托福博闻强识（Part1）
第4节：熟悉单词的高频不熟意思（Part1）
第5节：跟着托福博闻强识（Part2）
第6节：跟着托福博闻强识（Part3）
第7节：熟悉单词的高频不熟意思（Part2）
第8节：高速阅读对单词的要求（Part1）
第9节：高速阅读对单词的要求（Part2）
第10节：高速阅读对单词的要求（Part3）
为了让学习效果更佳清晰，每堂课有数据组，专门做当天的数据采集工作，将在每周周末公布本周进步百分比最大的学生以及平均成绩最好的学生，去重发放奖励（奖励为美联出国考试出版的书籍）。
课程价格
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